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Prepárate para una aventura inolvidable

Tu misión es descubrir el arquetipo escondido detrás del personaje. ¿Quieres saber cómo?

Punto de partida: Comienza tu viaje en la consulta del médico. ¡La situación inicial es clave!

Recorrido: Súbete a la montaña rusa y agárrate fuerte. ¡La emoción está a punto de comenzar! Para avanzar a lo largo del recorrido, deberás responder las preguntas que aparecerán en las diferentes paradas. ¡Con cada una de ellas estarás más cerca de resolver el caso!

Tiempo: Responde correctamente en el menor tiempo posible para llegar a lo más alto del ranking. Tienes un total de 10 minutos para llegar al final del recorrido. Y recuerda, solo hay una respuesta correcta.

Descubre el arquetipo: Llega hasta el final y desvela el arquetipo ¿Quién se esconde detrás del personaje?

Caso 1. Pregunta identificativa

Enrique es el médico “de toda la vida” en un centro de salud “rural”. Conoce a sus pacientes desde hace más de 25 años y para él la DM2 es “una patología más” que atiende dentro de la consulta. Entiende la relación entre DM2 y el riesgo cardiovascular, aunque su enfoque terapéutico se centra en el control glucémico y busca que sus pacientes tengan un tratamiento seguro para el control de la glucosa (sin riesgo de hipoglucemia). No se siente cómodo teniendo que argumentar al paciente el porqué de un tratamiento y evita pautar fármacos que, por cualquier motivo, originasen nuevas consultas. La parte de la innovación le genera inseguridad (lo desconocido le genera intranquilidad). ¿Qué perfil tiene Enrique?

a

Alegría

b

Ira

c

Miedo

PREGUNTA 1 DE 7

CASO 1

Sospechas que Enrique podría ser un arquetipo “miedo” pero quieres asegurarte. ¿Cómo actuarías?

a

Le pregunto por su experiencia con los fármacos innovadores.

b

Consultamos cuales son sus principales motivaciones a la hora de seleccionar un tratamiento para la DM2.​

c

Analizamos qué impacto tienen las limitaciones de algunos fármacos como visados, efectos secundarios, complejidad en la administración o posología.

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PREGUNTA 2 DE 7

CASO 1

Tienes claro que puedes identificar a Enrique como arquetipo “miedo”. ¿Qué objetivo te plantearías trabajar con Enrique de forma inmediata?

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Eficacia cardiovascular (reducción de peso y glicada) y tolerabilidad.

b

Seguridad del fármaco y asegurar una buena experiencia en el uso.

c

Beneficio cardiovascular asociado (mejoría de factores de riesgo).

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PREGUNTA 3 DE 7

CASO 1

¿Qué actitudes podrías activar para mejorar la motivación en la prescripción de Rybelsus en Enrique?

a

Se trata de un tratamiento innovador con renovada evidencia de su molécula.

b

Insistiría en las condiciones de posología y condiciones de administración (condiciones de empleo, hora de toma, filtrado glomerular a partir de cuando se puede utilizar, manejo de efectos secundarios).

c

Compartir experiencias de otros compañeros y reforzar la parte del control de los FRCV.

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PREGUNTA 4 DE 7

CASO 1

Para consolidar tus acciones con Enrique, decides invitarle a La Octava Energía, donde un líder de opinión de tu región hablará sobre el Manejo Integral Temprano del paciente. Tras el evento, Enrique, agradecido, te explica que entiende el beneficio que supone controlar los FRCV precozmente, pero sigue teniendo dudas en el impacto real sobre sus pacientes. ¿Qué te plantearías?

a

Solicitas la presentación de MIT del ponente de La Octava Energía y la compartes, quizás no quedó suficientemente claro.

b

Buscáis perfiles de pacientes en los que encajaría el tratamiento con Rybelsus y le planteas si en esos pacientes el abordaje terapéutico tanto de la DM2 como de los FRCV está completamente optimizado.

c

Está claro que hay una necesidad de formación no cubierta con Enrique y te planteas invitarle a un congreso nacional para mejorar su manejo.

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PREGUNTA 5 DE 7

CASO 1

En tu siguiente visita a Enrique persisten las dudas acerca de si debe utilizar Rybelsus en algunos pacientes con DM2 de su consulta. Llevas tiempo explicándole el beneficio y su actitud parece acercarse a la prescripción de Rybelsus, sin embargo, le falta convicción. ¿Cómo actuarías?

a

Le explicas nuevamente la importancia del MIT y las alternativas de manejo de los efectos secundarios.

b

Insistes en los beneficios asociados al riesgo de enfermedad cardiovascular y mortalidad si se hace un tratamiento orientado a los FRCV.

c

Propones a Enrique una reunión con compañeros de su centro, que sabes que ya han tenido buena experiencia con el fármaco.

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PREGUNTA 6 DE 7

CASO 1

En tus siguientes visitas Enrique ha tenido la oportunidad de iniciar algún tratamiento con Rybelsus. A pesar de ello, percibes que tiene dudas en haber pautado el fármaco. ¿Qué te plantearías?

a

Refuerzas su actitud explicando que siempre que el paciente esté dentro de criterios de visado, no debería tener ningún problema.

b

Refuerzas su actitud insistiendo en que su prescripción refleja las principales guías de práctica clínica.

c

Refuerzas su actitud acentuando la buena experiencia en aquellos perfiles de pacientes en los que ha pautado el fármaco.

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PREGUNTA 7 DE 7

CASO 1

En el caso de Enrique ¿Cómo potenciarías tus interacciones?​

a

Animarle a que comparta experiencias con el manejo del fármaco con otros compañeros (refuerzo positivo).

b

Facilitarle con rapidez por todos los medios que tengas (RMA, MM, Departamento Médico, Medical Info) todas las novedades de la molécula.

c

Insistir en el perfil de seguridad del fármaco.

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Miedo

RANKING ACTUAL CASO 1

Ranking grupal

Ranking individual

¡Sujétate fuerte! Estás en la posición XX de XX.
¡Aún hay muchas vueltas por delante!

¡Felicidades, has completado Emoción en Acción!

La aventura no termina aquí; la emoción sigue fuera del juego.

¡Ahora es tu turno de poner en práctica lo aprendido y compartir tus experiencias con los demás!

Vuelve a la reunión para conocer el ranking final.

Se ha agotado el tiempo de juego

Aun así, ¡no te desanimes! La aventura no termina aquí; todavía podrás escalar en el ranking si mejoras tus tiempos.

Pero antes, es turno de poner en práctica lo aprendido y compartir tus experiencias con los demás.

Vuelve a la reunión para conocer el ranking provisional.